శర్మ దంతుర్తి తెలుగు బ్లాగుల వ్యాఖ్యలు
నెట్ఫ్లిక్స్లో ఈ విషయం మీద ‘‘ అనే సినిమా వచ్చింది. ఈవిడ ఎవరెస్ట్ పది సార్లు ఎక్కారుట. ఎన్ని కష్టాలు పడ్డారో, జీవితం అదీ పూర్తిగా చెప్పారు. మంచి సినిమా. రివ్యూలు కూడా అద్భుతం. కనెక్టికట్లో అవార్డ్ వచ్చాక కె-2 కూడా ఎక్కారుట. మనోధైర్యం, పట్టుదల అద్భుతం. వేల మైళ్ళ దూరంలో ఎవరూ లేకుండా ఒక్కరూ జీవితంలో అలా నెట్టుకు రావడం అంత ఈజీవీజీ కాదు. హాట్స్ ఆఫ్!
My comment on this makes more meaningful [at least to me] when written in English, so here it is. Also because I cannot easily translate this into Telugu, given my poor Telugu language and writing skills.
Many moons ago when I was working with who, I call as my mentor, I observed two important points he indicated. 1. Concentrate on a solution oriented approach. 2. Whatever you write, make it cryptic and state it to the point. I have actually observed that mentor doing both of these repeatedly on a routine basis while working with him. He is retired now but I do keep contact.
I also noticed that many of these “negative kicks/complaints” would just water down the enthusiasm of people and discourage them from productive thinking. For example to tell a kid who achieved good scores in exams, an Indian parent would say “oh well this is the minimum we are expecting from you.” To digress further, it also amazes me that the parent who is a worker of “specialized trade” (doctor, engineer, surgeon etc.) *AND* the teachers who teach ONLY ONE SUBJECT expect the student to excel in EVERY SINGLE SUBJECT. A history teacher cannot teach English or Math and vice versa but is ready blame the kid with “negative kicks,” (Ex: I know you are dumb, why cannot you do this small thing? So on and so forth) who lags in one or two subjects but is doing OK in others.
Except the last paragraph which rather sounds like a guideline only, this above commentary by బి. వి. ఎస్. మనస్విని గారు defeats both the points I noted above. For the first point, I would like to ask – Yes we all know and have been observing this trend and the “problem” for a time. What is the solution you are proposing and how would we achieve that solution? And for point 2, the length of the commentary [maybe even this comment of mine] speaks for itself.
>> … ఆ పరుగుల జీవితం లోంచి ఒక్క అడుగు అవతలకి వేసి ఇలాంటి యాత్రలకు ఉపక్రమిస్తే
ఇలాంటి యాత్రలు చేసి, రాతలూ, అక్షర సత్యాలూ, అనువాదాలూ బొమ్మలతో సహా రాసి, అంత సులభంగా ఎక్కడకీ వెళ్ళలేని మా అందరి అశక్తత నెల నెలా గుర్తు చేసి ఏడిపించే అమ్రేంద్ర గారి మీదా, శేషగిరి గారిమీదా కేసు వేసి కోర్టుకు లాగబోతున్నాను. కాసుకోండి. 🙂 నా “మనోభావాలు దెబ్బతీసేస్తున్నారు.”
నా సోది.
“వేలాకోలము” అనేది వేళాకోళము అని ఉండాలేమో. ఒకచోట ఒకలా రెండో చోట మరొకలా రాసారు. నిఘంటువు మాత్రం రెండూ ఒకటే అంటోంది. భాష మార్పు కాల ప్రభావం కావొచ్చు (కొత్త నిఘంటువులు మాత్రమే చూపిస్తున్నాయా? నేను సరిగ్గా చూళ్ళేదు). “శుద్ధ దన్యాసి” అనేది మాత్రం తప్పు అనుకుంటా.
మొదటి పది పేరాలూ కధకి అనవసరం అనిపించింది. మాటి మాటికీ మీసాలు సవరించుకోవడం, రొమ్ము విరుచుకోవడం అహంకారాన్నో ఆత్మ విశ్వాశాన్నో తలపింప చేస్తాయి అనుకుంటే ‘ఆ ఈ ఆశ్రమంలో ఏడవడానికేం ఉందిలే?’ అనే భావాలూ, అక్కడ ఏడుపు వచ్చేవాళ్ళని చూసి నవ్వుకోవడం అటువంటి చాలామందికి మామూలే. ఏడిచేవారి మనోభావాలు వేరుగా ఉంటాయనీ, అవి కూడా నిజమేననీ వప్పుకోలేకపోవడం మరో తప్పు. సైకాలజిస్ట్లకి అర్ధం అవుతుంది కాబోలు. నాకు ఏడుపు రాదు కనక నేను నీకన్నా గొప్పోణ్ణి, నీకు కపటం, నాకు అది లేదు సుమా అని చెప్పుకోవడానికేమో. అసలు నిజం ఏమిటంటే ఏడిచినవాడికి ఏడిచాక ఉపశమనం కలుగుతుంది (ఎందుకు ఏడుపు అనేది చర్చించడం లేదు, గమనించగలరు). ఏడవనివాడికి ఆ ఉపశమనం ఎప్పటికీ లేదు. అలా ఏడవకపోవడం డిగ్నిటీ అనుకుంటే అది వేరే విషయం.
ఇది నిజజీవితంలో అతి సాధారణంగా కనిపించేదే. ఏదైనా సభలో అందరినీ కల్సి పాట పాడమంటే కొంతమంది నోరు కట్టేసుకుంటారు, ఆ నేనెందుకు పాడాలి అనుకుంటూ. ఇది మానవ సంబంధాలు అనే శిక్షణలో ఒక భాగం. యండమూరి ఈ విషయం ‘విజయానికి ఐదు మెట్లు’ పుస్తకంలో ప్రస్తావించారు (ఆయన శిక్షణకి వెళ్ళినప్పుడు లేచి వచ్చి డాన్స్ చేయమంటే ఎవరూ రాలేదు. తర్వాత ఎందుకో చెప్తే ఒక్కొక్కరూ లేచారు అని).
జయమోహన్గారి మిగతా కధలతో పోలిస్తే ఇదేం గొప్పగా లేదు. అనువాదంలో అక్షర దోషాలు సవరించాలి.
[సవరించాము. కృతజ్ఞతలు – సం.]